职业化塑造
发布日期:2014-12-23浏览:2534
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                                                                课程背景
 在这个世界上,有才华的“穷人”到处都是。
 他们才华橫溢、学富五车、甚至能力超群,但为何最后却落了个穷困潦倒、一无所成的下场?
 而许多看上去并没有什么才华、平凡无奇的人却能功成名就、春风得意呢?
 俗话说:千里马常有,伯乐却不常有。
 
 
 我们常听到这样的抱怨:
 为什么我的能力老板总是看不到?
 升职、加薪为什么永远也轮不到我?
 都是两个肩膀扛着一个脑袋,为什么人生竟会如此不同?
 只要给我机会,我一定能做到最好,可惜时运不济。
 我感觉跟我处于差不多起点的人都比我混得好,肯定是潜规则帮的忙;
 当初迫于无奈,做出了错误的选择,要是再给我一次机会,我肯定不会重蹈覆辙;
 不是老板太死板,就是上司不懂得欣赏我。。。。
 我觉得。。。我认为。。。我坚信。。。
 如此这般抱怨的职场人,现在比比皆是。
 要是总带着如此的心情工作、怨天尤人、垂头丧气,老板就会更加忽略你的存在。
 职场的问题说到底还是心态、素质和能力的问题。
 职业化员工队伍,是激烈商战中立于不败之地的正规军。
 员工的职业素质和成长速度,直接决定着公司的生存和发展空间。
 提升职场人士的职业素质与能力,就是提升企业的核心竞争力。
 学员收获●培养职业化的工作态度与工作理念;
 ●明确个人职业定位;
 ●学会塑造职业化的形象与职场礼仪;
 ●拥有职业化员工的素质;
 ●掌握职业思维方式、培养职业心理;
 ●掌握人际关系协调与沟通能力
 ●使员工个人目标与组织目标保持一致;
 ●认清:只有超出期望才能获得器重
 ●懂得在职场中树立良好的职业口碑的重要性课程时长12 H课程大纲
 一、前所未有的代际冲突
 时代的不同,人们面对工作、生活的价值观已然发了变化
 
 
 二、 高效能职业化团队特征
 1.职业化阐述
 2.员工是什么?员工要什么?
 3.企业是什么?企业要什么?
 4.企业要什么样的人才
 5.人生的“四圆三冲突”模型
 6.团队角色定位
 7.积极适应职业角色:
 A、热爱本职工作,培养职业兴趣;
 B、虚心学习知识,提高工作能力;
 C、勤于观察思考,善于发现问题
 D、勇挑工作重后,乐于无私奉献
 8.影响职业发展的“三个圈”:
 职责圈 意愿圈 能力圈
 9.工作是快乐的吗?四种类型的对比
 10.避免成为 “植物人”的五种方法
 11.破坏职业化的表现状态:漫画解析
 
 
 三、职业化人士的四大特征
 1、职业化的工作形象
 2、职业化的工作态度
 3、职业化的工作技能
 4、职业化的工作道德
 
 
 四、塑造职业化的五步曲
 1、认清职场的真实含义
 2、领悟工作的本质
 3、表现正确的职业行为
 4、拥有必备的职业能力
 5、职业心态铸就职业辉煌
 
 
 五、高效能职业化人士应具备的心态
 1.主动、积极的心态
 2.归零的心态:忘记过去,从新开始
 3.学习的心态:企业是一所没有围墙的大学
 4.服从的心态:对组织、制度、上级的服从
 5.不抱怨的心态:金桶不能装“垃圾”
 6.忠诚的心态:职场中的第一素质
 7.勇敢的心态:信念坚定 捍卫原则
 8.感恩的心态:你的成就是通过他人实现的
 
 
 六、高效能职业化人士的六大素质
 1、沉稳:不要随便显露你的情绪
 2、细心:对身边发生的事,常思考
 3、胆识:人要敢于面对挑战
 4、大度:包容别人,体现你的人格魅力
 5、诚信:你的职业标签
 6、担当:获得别人追随的条件
 
 
 七、职场的成功85%靠高效的沟通
 1、以结果为导向的职场
 2、高效的沟通是职业生涯的润滑剂
 3、沟通的目的、沟通的原则
 4、沟通的二大步骤
 5、沟通的三要素
 6、沟通的四大特征
 7、沟通的五个基本要领
 8、情绪对人际关系的影响
 
 
 八、做个有魅力的职业人士
 1.你的生涯标签: 用心设计职业形象
 2.你的受众面: 积极拓展社会交往 、驾驭自如的人脉关系
 3.你的江湖地位: 成为业内知名人士
 4.你的前进动力: 不断丰富教育经历
 5.你的"底气" : 可圈可点的工作业绩
 6.你的信用记录: 口碑优秀的职业操守
 7.你的团队意识: 为你周围的人带来欢乐和荣耀
 
 
 九、职业是要用“心”来浇灌的
 1、喜悦心
 2、赞美心
 3、同理心
 4、包容心
 5、利他心
 6、感恩心
 
 
                
 
             
                         
                 
                 
    


 
	                
	                    
	            




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